Vol. 16 Núm. 1 (2023)
En este número de la Revista Digital Ciencia @ UAQRO,
se presentan seis artículos cuya orientación central
se basa en la revisión y acercamiento hacia las políticas
educativas y su instrumentación, así como algunos de sus
efectos en el nivel superior. En la actualidad, la evaluación
de las políticas públicas es un tema imperante para las Instituciones
de Educación Superior (IES). De ello, dependerá
en gran medida, la elaboración de propuestas de mejora y
cambio sobre todo de aquellas que están relacionadas con el
cuestionamiento de la efectividad o, nivel de impacto social
que éstas tienen.
