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LA GLOBALIZACIÓN Y TECNO-GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Rodolfo Jiménez León — 2022-12-16

El propósito de este documento tiene como objetivo comprender
la complejidad de la globalización y el cambio de
las ideologías políticas en América Latina y el Caribe; se
identifica la tecno-globalización desde la educación superior;
generando una búsqueda de la literatura, que permite
conocer las teorías que sustentan la globalización, la
importancia de las facultades y escuelas de contaduría y
administración, para el desarrollo de la innovación, en el
espacio político y sus tratados subregionales, que permiten
la creación de agendas de impacto desde la gestión
universitaria en el contexto regional, adecuándonos a los
nuevos contextos educativos.

UNA MIRADA MULTIDIMENSIONAL DEL ESTUDIO DE LAS ACCIONES POLÍTICAS DE LAS NIÑECES

Patricia Westendarp Palacios — 2022-12-16

El estudio de las acciones políticas de las niñeces requiere
de un abordaje multidimensional. Así, presentamos
una reflexión teórica que aborda elementos
articuladores para estudiar este fenómeno social.
Como dimensión macrológica identificamos determinantes
culturales y estructurales que condicionan el
despliegue de las acciones políticas de las niñeces, y
como dimensión micrológica sostenemos que las niñas
y los niños son sujetos políticos con capacidad de narrar
y actuar sobre temas que les afectan y que son
de interés común. Asimismo, proponemos el co-protagonismo
infantil y la cooperancia intergeneracional
como elementos articuladores que orientan y amplían
el estudio de las acciones políticas de las niñeces al
resaltar las capacidades de las niñas y los niños para
incidir en sus realidades, y al proponer encuentros y
diálogos intergeneracionales que promuevan relaciones
más justas y equitativas entre los mundos adultos
y las niñeces.

EL DESARROLLO DE UN TERRITORIO SUB-NACIONAL. UN PROBLEMA COMPLEJO

Omar Arcega Escobedo — 2022-12-16

La perspectiva de la complejidad es un territorio en
disputa, diversas tradiciones la alimentan y científicos
de múltiples disciplinas la configuran. Sin embargo hay
un pensamiento común: hay problemas que no pueden
ser abordados en solitario por las disciplinas científicas
heredadas del siglo XIX. Este artículo retomó las
visiones de Edgar Morín y Nikklas Luhmann. A partir
de ellas y las reflexiones de autores vinculados a ellos,
se exponen las razones por las cuales el desarrollo de
un territorio sub-nacional es un problema complejo.
Para fortalecer este argumento se realiza un ejercicio
teórico sobre cómo explorar el desarrollo subnacional
desde esta perspectiva.

¿SOMOS EGOÍSTAS? LA MIRADA INTERDISCIPLINARIA COMO META-REFLEXIÓN DEL RETO DE MIRARNOS A NOSOTROS MISMOS

Litsuli Zárate Rico — 2022-12-16

Este ejercicio es una reflexión metodológica sobre
cómo la mirada interdisciplinaria contribuye al reto de
estudiar la complejidad de la vida cotidiana. A manera
de meta-reflexión, al mismo tiempo que se aplica el
pensamiento interdisciplinario a un objeto de estudio,
se formulan los retos a los que se enfrenta la investigadora
que quiere mirar de esta forma. Así que, partiendo
del problema complejo de la autoorganización
humana por el bien común, se construye este ejercicio
alrededor de una de las variables con más incidencia
en la factibilidad autoorganizativa; la idea de que los
humanos somos egoístas. Esto con el objetivo de explorar,
cómo surge y se sostiene una idea hegemónica
como esta, sin evidencia fenomenológica que la sustente.
Obligándonos a mirar la propia mente humana
que interpreta la realidad y actúa en consecuencia,
incluyendo, la propia mente de quien la investiga.

BENEFICIOS DE LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA EN LA SALUD DEL ADULTO MAYOR

María Concepción Méndez Gómez Humarán — 2022-12-16

El presente trabajo consiste en una revisión bibliográfica
sobre la importancia que tienen los animales de
compañía para las personas de la tercera edad. Esta
revisión tiene como objetivo dar a conocer algunos
aspectos importantes del beneficio de que los adultos
mayores cuenten con un animal de compañía. Este
consiste en 4 partes, en las que se revisa: A) Salud
de los adultos mayores y los animales de compañía,
B) Terapias asistidas con animales, C) Los animales de
compañía y el duelo, D) ¿Qué pasa si el dueño del animal
muere? Para ello es importante reconocer que los
animales siempre han sido parte integral de las vidas
humanas. Desde la prehistoria temprana, los humanos
estaban estrechamente asociados con los animales.
Cada vez es más evidente que el convivir con mascotas
se ha asociado con la disminución del estrés, la reducción
de la presión sanguínea y, por lo tanto, menor
riesgo de enfermedades cardiovasculares, pero también
hay que ser conscientes de las necesidades del
animal y el grado de compromiso que hagamos para
darle calidad de vida, por ellos es necesario hacer un
trabajo en conjunto con el médico veterinario para el
cuidado de los animales.

ASPECTOS DE LA COMPLEJIDAD EN CIENCIAS MÉDICAS. MODELOS DE APLICACIÓN EN ÁREAS ESPECÍFICAS

Miguel Francisco Javier Lloret Rivas — 2022-12-16

En este trabajo se realiza una descripción de las distintas
incorporaciones del pensamiento complejo en
algunas disciplinas de las ciencias médicas, las cuales
de manera gradual han requerido de nuevos enfoques
para repensar sus objetos de estudio ante las cambiantes
condiciones de la realidad actual. En particular
se mencionan aspectos de la Epidemiología y de la
Medicina Clínica, las cuales requieren reformular sus
bases epistémicas y avanzar en el proceso de adquisición
de nuevo conocimiento aprovechando los fundamentos
teóricos de las categorías de interdisciplina y
pensamiento complejo.

Presentación

Ma. Guadalupe Flavia Loarca Piña — 2022-12-16

Este número se ha titulado Interdisciplina en escenarios complejos y surgió
de una iniciativa colectiva de estudiantes de la Cuarta Generación del Doctorado
en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento Cultura y Sociedad,
de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro, con
el objetivo de generar espacios para la difusión de las investigaciones que
están realizando los estudiantes, así como construir un diálogo respecto a
investigaciones interdisciplinarias en escenarios sociales complejos.