Resumen
Esta investigación buscó conocer la experiencia de los estudiantes de la licenciatura en Sociología de la Comunicación y Educación, del ciclo escolar 2020- 2021, que desempañaron un empleo durante las clases virtuales impartidas durante el confinamiento por la COVID- 19. Para recolectar la información se aplicaron dos cuestionarios, el primero, de preguntas cerradas, para identificar a quienes tuvieron un empleo y el segundo de preguntas abiertas en las que hablaron de las razones por las cuales se emplearon durante la pandemia y las consecuencias negativas que tuvieron en su desempeño escolar al asumir las dos actividades.
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