Emprennova

Current Issue

Vol. 2 No. 4 (2022)
Published August 29, 2022
Emprennova, Vol. 2, Núm. 4, julio-diciembre 2022

EMPRENNOVA, volumen 2, número 4, julio - diciembre 2022, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Querétaro, a través de la Coordinación de Emprendimiento e Incubadora de Empresas UAQ, Centro Universitario, Cerro de las Campanas S/N, Las Campanas, Querétaro C. P. 76010, Querétaro. Tel. (442)1921200 ext. 34920. Página de la revista: https://revistas.uaq.mx/index.php/emprennova, correo electrónico: incubadora@uaq.mx. Editora responsable: Ma. Sandra Hernández López. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo: 04- 2021- 090218344100-102, ISSN: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número Coordinación de Publicaciones Periódicas, Margarita Hernández Alvarado, Centro Universitario, Cerro de las Campanas S/N, Las Campanas, C. P. 76010, Querétaro. Fecha de última modificación: 17 de marzo de 2022.

Artículos

Liliana Yáñez Soria, Ricardo Chaparro Sánchez, Ma. Sandra Hernández López, Ana Marcela Herrera Navarro, Ma. Teresa García Ramírez
Educational models and teaching learning processes in higher education: A conceptual exploration
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Raúl Quintanar Casillas, Ma. Sandra Hernández López, Ma. Teresa García Ramírez
Adaptive Learning Model Based on an Open-Code Platform
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Carlos Fernández Villascan, Valeria Caltzontzin-Rabell, Sergio Iván Martínez Guido, Araceli Guadalupe Romero Izquierdo, Claudia Gutiérrez Antonio
Conversion of organic waste into biodiesel: a sustainable approach
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Florencia Pérez Díaz, Diana Candy Diaz Mascorro
Family collaboration: basis for the child's learning and entrepreneurial profile
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José Carlos Ramírez Ramírez, Juan Fernando García Trejo, Alonso Ortiz Luviano, Jimena Asereth López Rivas, Benito Parra Pacheco
Efecto de la fuente de proteína dietaria sobre el cultivo de larva de mosca soldado negra
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Ubaldo Chávez Morales, Rocío Edith López Martínez, Gabriela Xicoténcatl Ramírez
El desarrollo del pensamiento empresarial en estudiantes del área de tecnología de información
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