Palabras clave
presentación
desafíos educativos
neoconservadurismo
desafíos educativos
neoconservadurismo
Cómo citar
Presentación del dossier: “Desafíos y resistencias desde la educación y la psicología en la era del neoconservadurismo global”. (2025). Psicología, Educación & Sociedad, 4(8). https://doi.org/10.5281/
Resumen
Presentación del dossier a cargo de Guillermo Hernández González y Nivardo Trejo Olvera.

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de autor 2025 Psicología, Educación & Sociedad
Artículos similares
- Kenya Herrera Bórquez, Abraham Nemesio Serrato Guzmán, Brenda María Canizales Topete, César Gallegos Torres, Aliadxs Cimarronxs: espacio seguro de resistencia para mujeres y comunidad LGTBQ+ en la Universidad Autónoma de Baja California , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 4 Núm. 8 (2025)
- José Jaime Paulín Larracoechea, Carta editorial , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 5 Núm. 10 (2026)
- Luz Graciela Vázquez Bautista, Construcción de materiales educativos en Educación Integral en Sexualidades (EIS) , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 4 Núm. 8 (2025)
- Juan Manuel Godínez Flores, Eduardo Luna Ruiz, Sindicatos bajo sospecha: entre el crimen organizado y el movimiento laboral independiente en México , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 3 Núm. 6 (2024)
- María del Carmen Dávila Fuentes, Habilidades digitales y disciplinares en psicología del trabajo: una propuesta tecnopedagógica basada en Recursos Educativos Abiertos (REA) , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 5 Núm. 9 (2026)
- Dante Mauricio Pola Santoyo, Elizabeth Rodríguez Santillán, La actividad física como factor indispensable para el envejecimiento saludable , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 4 Núm. 7 (2025)
- Cintli Carolina Carbajal Valenzuela, Presentación del dossier: “Cognición y neurociencia: Diálogos, saberes y problemáticas contemporáneas” , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 4 Núm. 7 (2025)
- Juan González Martínez, Accesibilidad, diseño universal de aprendizaje y recursos educativos abiertos: un posible camino educativo hacia la sostenibilidad y la solidaridad , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 3 (2023)
- Carlos Clemente Martínez Trejo, Presentación del dossier: “Estudios Multidisciplinarios sobre el Trabajo: Subjetividad, Acción y Relaciones Emergentes” , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 4 (2023)
- Alejandra Cantoral Pozo, Alfredo Emilio Huerta Arellano, La niebla. Literatura, creación y muerte a través de un mito mesoamericano , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 4 Núm. 7 (2025)
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
