Número actual
El número ocho de Psicología, Educación & Sociedad presenta el dossier “Desafíos y resistencias desde la educación y la psicología en la era del neoconservadurismo global”, coordinado por Guillermo Hernández González y Nivardo Trejo Olvera. Incluye artículos sobre la derecha política y los derechos de las mujeres, la comunidad LGBTQ+ en la UABC, la construcción de materiales educativos en temas sexuales y los climas de liderazgo en entornos escolares, todos con enfoque de género. En la sección de artículos, se analizan el suicidio y las conductas de riesgos en educandos y educadores de México, el uso de la inteligencia artificial (IA) en actividades universitarias, y la presentación de una escala socioemocional para jóvenes y adultos. Finalmente, la edición cierra con una entrevista a Santiago Creuheras Díaz, diplomático y economista mexicano, quien reflexiona sobre el papel del ambiente, la política y la educación. Esta edición promueve diálogos transdisciplinarios entre educación, salud mental y cultura política.
Editorial
Dossier
Artículos
Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) es una revista semestral de libre acceso de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), que tiene por objetivo promover y difundir la formación de conocimiento original dentro del ámbito de la psicología (incluido el psicoanálisis), la educación y las ciencias sociales. La revista se caracteriza por su carácter plural y multidisciplinar en las interacciones de las áreas psicológicas y educativas. Se dirige a investigadores y posgraduantes de la comunidad internacional. PE&S admite tanto manuscritos inéditos y originales de investigación básica y aplicada como teóricos y reflexivos que hagan aportaciones novedosas en los estudios psicológicos, educativos y sociales; así como traducciones, entrevistas y reseñas de libros en idioma español, inglés, portugués y francés. Solo los artículos se someten a un estricto proceso de arbitraje doble ciego por especialistas en el área.