Resumo
Este texto apresenta uma reflexão sobre as vantagens e a necessidade de desenvolver modelos teóricos no ensino. Mostra como o processo metodológico de busca por regularidades tem permitido o desenvolvimento da Ciência e da Educação. Da mesma forma, sugere-se que os esforços de generalização e sistematização das práticas proporcionem ao professor instrumentos para o seu trabalho diário, que ele utiliza mesmo de forma implícita
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