Raisonnement configural des élèves du secondaire lors de la résolution de problèmes géométriques en mode à distance
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Mots-clés

Razonamiento configural
Aprehensiones
aprehensiones
geometría

Comment citer

Raisonnement configural des élèves du secondaire lors de la résolution de problèmes géométriques en mode à distance . (2023). PädiUAQ, 6(12), 1-15. https://revistas.uaq.mx/index.php/padi/article/view/99

Résumé

Cet article présente la conception d’une série de problèmes géométriques impliquant l’une des appréhensions proposées par Duval: perceptuelle, opérationnelle, discursive ou séquentielle. On y trouve également les réponses données à ces problèmes, par des étudiants du second semestre d’un lycée où l’on travaille actuellement à distance; et analyse les types de réponses données par les étudiants, afin de determiner le raisonnement configural qu’ils effectuent, à partir de la connaissance des différents types d’appréhension présents dans leurs processus de visualisation, ainsi que les connaissances géométriques dont ils disposent..

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