Intervención en la imagen corporal en estudiantes universitarios: un estudio cuasi-experimental

Resumen

En esta investigación se evaluó el efecto del programa Body Project, una intervención grupal basada en disonancia cognitiva, sobre la imagen corporal en estudiantes universitarios venezolanos. Se empleó un diseño cuasiexperimental de un solo grupo, implementado durante cuatro sesiones presenciales dirigidas por un facilitador entrenado. La muestra consistió en N = 14 estudiantes universitarios (8 mujeres y 6 hombres), con una edad promedio de M= 22.43 años y DE= 2.82. La imagen corporal se evaluó antes y después de la intervención utilizando el Attitudes Towards Body Figure Questionnaire (ATBFQ), en el cual las puntuaciones más bajas reflejan una percepción más positiva. El análisis estadístico incluyó pruebas de normalidad (Shapiro-Wilk), pruebas t de diferencias de media y el cálculo del tamaño del efecto utilizando la d de Cohen. Los resultados mostraron una disminución significativa en las puntuaciones, de 36.86 (DE= 7.12) a 24.71 (DE= 7.29), con un tamaño del efecto grande (t (13)= 7.145, p < .001; d= –1.909). La mejora se observó tanto en mujeres como en hombres, indicando una percepción del cuerpo más positiva en general. Los resultados ofrecen evidencia preliminar de la efectividad del programa en este contexto universitario. Aunque el tamaño pequeño de la muestra y la ausencia de un grupo control limitan la generalización de los resultados, los hallazgos justifican futuras investigaciones utilizando diseños más robustos para confirmar la aplicabilidad del programa en la población universitaria local.