Keywords
Inter-American School of Library Science
interculturality
internationalization
Abstract
The article presents the Project of Internationalization and Interculturality of the Curriculum (PIIC), developed as part of the Action Plan of the Inter-American School of Librarianship (EIB) of the University of Antioquia, Colombia, socialized in the 4th Latin American Seminar of Intercultural Studies of the Latin American Society of Intercultural Studies (SOLEI), among other institutions of higher education in the region. The text gathers the main results of the project, especially the aspects and criteria related to academic performance defined and evaluated, as well as the main weaknesses, strengths, and recommendations for IBE, as a result of this pilot project.
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