Numéro courant
El número ocho de Psicología, Educación & Sociedad presenta el dossier “Desafíos y resistencias desde la educación y la psicología en la era del neoconservadurismo global”, coordinado por Guillermo Hernández González y Nivardo Trejo Olvera. Incluye artículos sobre la derecha política y los derechos de las mujeres, la comunidad LGBTQ+ en la UABC, la construcción de materiales educativos en temas sexuales y los climas de liderazgo en entornos escolares, todos con enfoque de género. En la sección de artículos, se analizan el suicidio y las conductas de riesgos en educandos y educadores de México, el uso de la inteligencia artificial (IA) en actividades universitarias, y la presentación de una escala socioemocional para jóvenes y adultos. Finalmente, la edición cierra con una entrevista a Santiago Creuheras Díaz, diplomático y economista mexicano, quien reflexiona sobre el papel del ambiente, la política y la educación. Esta edición promueve diálogos transdisciplinarios entre educación, salud mental y cultura política.
Editorial
Dossier
Artículos
Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) est une revue scientifique, numérique et en libre accès de la Faculté de psychologie de l'Université autonome de Querétaro (Mexique), qui vise à promouvoir et à diffuser la formation de connaissances originales dans le domaine de la psychologie (y compris la psychanalyse), de l'éducation et des sciences sociales. La revue se caractérise par son caractère pluriel et multidisciplinaire dans les interactions des domaines de la psychologie et de l'éducation. Il s'adresse aux chercheurs et aux étudiants de troisième cycle de la communauté internationale. PE&S accepte les manuscrits inédits et originaux de recherche fondamentale et appliquée ainsi que les manuscrits théoriques et de réflexion qui apportent des contributions nouvelles aux études psychologiques, éducatives et sociales, ainsi que les traductions, les interviews et les critiques de livres en espagnol, anglais, portugais et français. Seuls les articles sont soumis à un processus d'arbitrage strict en double aveugle par des spécialistes du domaine.