Investigadora y Therapón. En torno a la transmisión de los traumas de guerra

Françoise  Davoine

doi:10.5281/zenodo.10642471

Vol. 1 Núm. 1 (2022), Dossier

Vol. 1 Núm. 1 (2022)

Investigadora y Therapón. En torno a la transmisión de los traumas de guerra

Dossier

Publicado 2022-06-29

Françoise Davoine⁺⁻

Françoise Davoine

École des Hautes Études en Sciences Sociales (Francia)

https://orcid.org/0000-0002-4505-8279

PDF

Palabras clave

Sociología
Psicoanálisis
Trauma
Locura de las guerras

Cómo citar

Investigadora y Therapón. En torno a la transmisión de los traumas de guerra. (2022). Psicología, Educación & Sociedad, 1(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.10642471

Resumen

En este ensayo se revisa el transcurso de la sociología al psicoanálisis realizado por Françoise Davoine a lo largo de su vida, acompañada en buena medida por Jean-Max Gaudillière. Dicho recorrido estuvo marcado por múltiples encuentros con personajes de variadas disciplinas, así como con aquellos cuyas vivencias traumáticas sirvieron de testimonio para una investigación real sobre los silencios de la historia.

PDF

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2022 Psicología, Educación & Sociedad

Artículos similares

Virginia Guadalupe Reyes de la Cruz, La universidad del siglo XXI: un camino hacia la completud. Apuntes para una discusión , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 3 Núm. 5 (2024)
David Pavón-Cuéllar, La nueva subjetivación insurrecta contra el capitalismo patriarcal, colonial y ecocida en su fase neoliberal y neofascista , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 1 Núm. 2 (2022)
Karen Yunuel Trejo Mejía, Candi Uribe Pineda, La extracción y venta de huachicol como trabajo ilícito: Un relato social de transformación regional (Tula de Allende, Hidalgo) , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 3 Núm. 6 (2024)
Mayra Guadalupe Sosa López, Concepciones de estudiantes universitarios sobre consumo responsable y activismo ambiental a través de prácticas propuestas desde la ciudadanía , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 3 (2023)
Juan González Martínez, Accesibilidad, diseño universal de aprendizaje y recursos educativos abiertos: un posible camino educativo hacia la sostenibilidad y la solidaridad , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 3 (2023)
Agustín Otero Trejo, Julio César Zamudio Montalvo, Desarrollo e implementación de una plataforma virtual universitaria: Experiencias formativas en las prácticas docentes , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 3 (2023)
Eduardo Luna Ruiz, Carlos Clemente Martínez Trejo, Las tiendas de conveniencia y su configuración sociotécnica. Insumos conceptuales a partir de un caso de estudio , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 4 (2023)
Carlos Clemente Martínez Trejo, Entrevista con Moisés H. Chávez Hernández: Los retos actuales de los Estudios Multidisciplinarios sobre el Trabajo , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 4 (2023)
Eva María Flores López, ¿Cuándo trabajar en equipo y bajo qué condiciones? Una propuesta para discernir desde una institución pública de educación superior , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 2 Núm. 4 (2023)
Mariana Villanueva-Rosales, David Pavón-Cuéllar, Mario Orozco Guzmán, Ana María Méndez Puga, Miguel Ángel Sahagún Padilla, Una aproximación crítica a los estudios sobre la vejez: tensiones, normalización y singularidades , Psicología, Educación & Sociedad: Vol. 3 Núm. 5 (2024)

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Investigadora y Therapón. En torno a la transmisión de los traumas de guerra

Palabras clave

Cómo citar

Descargar cita

Resumen

Artículos similares