Número actual
Con este número Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) celebra su quinto aniversario como un espacio dedicado a la difusión del conocimiento científico en los campos de la psicología, la educación y las ciencias sociales. Este hito reafirma el compromiso de la revista con la publicación de investigaciones originales, el diálogo interdisciplinario y el fortalecimiento de una comunidad académica plural e internacional. En concordancia con su modalidad de publicación continua, este número incorporará progresivamente nuevas contribuciones a lo largo del semestre. Invitamos a nuestros lectores a mantenerse atentos a las próximas publicaciones del dossier «Reconfiguración de la profesión académica en México: entre la precarización estructural y la búsqueda del mérito», dedicado a una de las discusiones más relevantes sobre la educación superior en el contexto contemporáneo.
Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) es una revista semestral de libre acceso de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de Querétaro (México), que tiene por objetivo promover y difundir la formación de conocimiento original dentro del ámbito de la psicología (incluido el psicoanálisis), la educación y las ciencias sociales. La revista se caracteriza por su carácter plural y multidisciplinar en las interacciones de las áreas psicológicas y educativas. Se dirige a investigadores y posgraduantes de la comunidad internacional. PE&S admite tanto manuscritos inéditos y originales de investigación básica y aplicada como teóricos y reflexivos que hagan aportaciones novedosas en los estudios psicológicos, educativos y sociales; así como traducciones, entrevistas y reseñas de libros en idioma español, inglés, portugués y francés. Solo los artículos se someten a un estricto proceso de arbitraje doble ciego por especialistas en el área.