Psicología, Educación & Sociedad

Número Atual

Vol. 5 N.º 9 (2026)
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Psicología, Educación & Sociedad (ISSN: 2954-4378) es una revista científica de publicación continua, digital y de acceso abierto, editada y difundida por la Facultad de Psicología y Educación de la UAQ. Fundada en 2022, publica investigaciones originales, ensayos de reflexión teórica y metodológica, entrevistas y reseñas críticas, centrados en el campo de la psicología (incluido el psicoanálisis), la educación y las ciencias sociales.  La revista está indizada en reconocidas bases de datos y directorios académicos como DOAJ y Latindex Catálogo 2.0, lo que garantiza su visibilidad, calidad editorial y alcance internacional.

Editorial

José Jaime Paulín Larracoechea
Carta editorial
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Artículos

Yolanda Reséndiz-Arvizu, Daniela Reyes, Ana Laura Barriendos
Pauta de observación de prácticas de enseñanza de matemáticas con perspectiva de género: diseño y justificación
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Chap Kau Kwan Chung, Carlos Rafael Riquelme Benítez, Paola Rossana Dos Santos González, Cindy Samantha Machuca Ojeda , María Jorgelina Sosa Viera
Habilidades competitivas mediante las Inteligencias Múltiples en estudiantes universitarios paraguayos
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Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) é uma revista científica, digital e de acesso aberto da Faculdade de Psicologia da Universidade Autônoma de Querétaro (México), que visa promover e divulgar a formação de conhecimentos originais no campo da psicologia (incluindo a psicanálise), educação e ciências sociais. A revista é caracterizada por sua natureza plural e multidisciplinar nas interações das áreas psicológica e educacional. É dirigida a pesquisadores e pós-graduados da comunidade internacional. PE&S acolhe tanto manuscritos inéditos como originais de pesquisa básica e aplicada, assim como teóricos e reflexivos que fazem contribuições inovadoras para estudos psicológicos, educacionais e sociais; assim como traduções, entrevistas e resenhas de livros em espanhol, inglês, português e francês. Somente os artigos são submetidos a um rigoroso processo de arbitragem duplo-cego por especialistas na área.