Resumo
El artículo siguiente tiene como objetivo el presentar acercamientos numéricos, mediante sumas, que permitirá a los estudiantes realizar transferencias entre representaciones semióticas, para la aprehensión de los procesos matemáticos asociados al concepto de integral. Se utilizará el potencial del ajuste de puntos con funciones de Geogebra como medio de enseñanza.
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.