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Instruções para Autores
La revista PädiUAQ publica artículos inéditos que no estén siendo sometidos en otras revistas y que sean producto de reflexiones o investigaciones concluidas que traten sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje curriculares y escolares de Matemáticas, Ciencias Experimentales e Ingeniería. Los artículos deben cumplir con las siguientes características:
- Contenido. Los trabajos de difusión de proyectos y textos académicos deberán tratar temas sobre Didáctica de las Ciencias (Matemáticas, Ciencias Experimentales o Ingeniería), ser materiales originales e inéditos que no estén sometidos a evaluación en otras revistas o publicaciones y estar estructurados a manera de artículo de investigación o ensayo.
- Idioma. El idioma principal de la revista es el español pero también se recibirán artículos en inglés y portugués.
- Presentación. Los archivos electrónicos deberán entregarse en formato Word, a través del sistema OJS en el paso 2 del proceso de envío. Por otra parte, en el paso 3 del proceso de envío, deberá incluirse la siguiente información de todos los autores, en virtud de que los archivos enviados no deben contener información sobre el autor o los autores. Es responsabilidad del autor principal que se capture esta información correctamente:
- Nombre completo
- Correo electrónico
- País
- Identificador ORCID
- Afiliación o adscripción
- Rol de colaboración.
- Formato. El formato de las propuestas deberá seguir los lineamientos señalados en la plantilla proporcionada. Los textos que no consideren el formato establecido no serán aceptados.
- Título. Al capturar el título en el sistema, deberá incluirse al menos en los idiomas español e inglés, considerando si inicia con un artículo gramatical (hay una opción particular al respecto).
- Citas. Las citas deberán insertarse en el cuerpo del texto siguiendo las normas APA.
- Notas a pie de página. En las notas a pie de página deberán colocarse aclaraciones sobre el artículo, mas no referencias bibliográficas.
- Figuras y Tablas. A excepción de las tablas, que conservarán su nombre (p. ej., Tabla 1), los dibujos, mapas, fotos y gráficas se denominarán como figuras (p. ej., Figura 1). En ambos casos, los elementos deberán ser legibles e insertarse dentro del documento con títulos que contengan los nombres completos correspondientes y su enumeración de manera consecutiva.
- Referencias bibliográficas. Las referencias bibliográficas deberán enlistarse en orden alfabético y colocarse al final del texto, con sangría francesa y todos los elementos de una ficha en el siguiente orden: apellido y nombre del primer autor, año de publicación, título del artículo, nombre de la revista o libro (en cursivas), número o volumen de la revista o libro, editorial, lugar de edición (ciudad) y fecha de edición. No deberá abreviarse los nombres de las revistas, libros, casas editoriales, ni la ciudad de edición. Además, cada referencia deberá estar guiada por las normas APA:
- Libro/un autor: Boshell-Lee, J.C. (2000). Pensamientos del mañana. Universidad Nacional de la Libertad.
- Libro/dos y tres autores: Boshell-Lee, J.C., Torres-Menfis, I. y Cutavi-Arias, A.F. (2001). Más pensamientos y discrepancias. Editorial Mancha Pura.
- Libro/más de tres autores: Se usa el primer autor y luego se escribe “et al.”: Boshell-Lee, J.C. et al. (2002). Muchos pensamientos sin discrepancias. Ediciones Quijote.
- Capítulo de libro: Boshell-Lee, J.C. (2003). Entre discrepancias y pensamientos. En C.A. Morales (Ed.), Los pensamientos de los aventureros (pp. 50-70). Júpiter Publicaciones.
- Artículo de revista: Boshell-Lee, J.C., y Torres-Menfis, I. (2004). Pensamientos sin sentido. Revista Ideas y Reflexiones, 4(1), 10-20. https://doi.org/xx.xxxxxxxxx
- Presentaciones y conferencias: Boshell-Lee, J.C. y Torres-Menfis, I. (2005, 8 de septiembre). Pensamientos sin sentido [ponencia]. Seminario Internacional de Ideas Latinas, Brasilia, Brasil. https://bit.ly/32aAWu5
- Tesis: Boshell-Lee, J.C. (2006). No sentimos pensamientos ni reflexiones [tesis de maestría, Universidad Nacional de la Libertad]. Repositorio Institucional UN. https://www.ideassinsentido.com/BL-1.doc
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