Réflexions sur la didactique des représentations moléculaires en chimie organique
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Mots-clés

Didactique de la chimie
représentation sémiotique
molécules

Comment citer

Réflexions sur la didactique des représentations moléculaires en chimie organique. (2022). PädiUAQ, 5(10), e202206. https://revistas.uaq.mx/index.php/padi/article/view/92

Résumé

L'une des grandes difficultés lors de l'étude de la chimie organique réside dans les différentes manières de représenter une même molécule, au moins on peut dire qu'il existe 10 formes de représentation moléculaire. Mais pourquoi y a-t-il tant de façons ? Quels problèmes cela pose-t-il à la pratique de l'enseignement ? La complexité des molécules organiques ainsi que leurs réactions rendent nécessaire d'avoir des formes de représentation variées pour mieux comprendre les enjeux. L'éventail des représentations fait partie de la didactique de la chimie organique, le but de cet article est de montrer l'éventail des représentations utilisant des molécules courantes dans la pratique didactique et indicative des différentes formes de représentation sémiotique

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