Current Issue
El número ocho de Psicología, Educación & Sociedad presenta el dossier “Desafíos y resistencias desde la educación y la psicología en la era del neoconservadurismo global”, coordinado por Guillermo Hernández González y Nivardo Trejo Olvera. Incluye artículos sobre la derecha política y los derechos de las mujeres, la comunidad LGBTQ+ en la UABC, la construcción de materiales educativos en temas sexuales y los climas de liderazgo en entornos escolares, todos con enfoque de género. En la sección de artículos, se analizan el suicidio y las conductas de riesgos en educandos y educadores de México, el uso de la inteligencia artificial (IA) en actividades universitarias, y la presentación de una escala socioemocional para jóvenes y adultos. Finalmente, la edición cierra con una entrevista a Santiago Creuheras Díaz, diplomático y economista mexicano, quien reflexiona sobre el papel del ambiente, la política y la educación. Esta edición promueve diálogos transdisciplinarios entre educación, salud mental y cultura política.
Editorial
Dossier
Artículos
Psicología, Educación & Sociedad (PE&S) is a scientific, digital and open access journal of the Faculty of Psychology of the Autonomous University of Querétaro (Mexico), which aims to promote and disseminate the formation of original knowledge within the field of psychology (including psychoanalysis), education and social sciences. The journal is characterised by its plural and multidisciplinary nature in the interactions of psychological and educational areas. It is addressed to researchers and postgraduates from the international community. PE&S welcomes both unpublished and original manuscripts of basic and applied research as well as theoretical and reflective ones that make novel contributions to psychological, educational and social studies; as well as translations, interviews and book reviews in Spanish, English, Portuguese and French. Only articles are submitted to a strict double-blind refereeing process by specialists in the field.