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SEGUIMIENTO OCULAR
TRTRASTORNOS DE ATENCIÓN
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PRUEBAS PSICOLÓGICAS
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Resumen
El diagnóstico de trastornos de atención como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es el que más se realiza en niños de edad escolar, sin embargo, las cifras varían dependiendo del país de residencia de los niños y en algunos casos como en México no se tienen cifras oficiales de cuantos niños lo padecen, esto se cree que es debido a que los instrumentos de diagnóstico actuales no toman en cuenta todos los factores que influyen en los mecanismos de la atención, por ejemplo el concepto que se tiene de la niñez en la sociedad podría estar influyendo al creciente número de casos de TDAH, entre otros factores.
Es por esto que en este trabajo se presenta una propuesta de herramienta tecnológica apoyada en varias disciplinas que aporten al objetivo de comprender cómo es el proceso de la atención en los niños para poder realizar una medición de los niveles de atención, utilizando herramientas de seguimiento ocular en conjunto con pruebas de carga cognitiva y evaluaciones neuropsicológicas.
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