Jóvenes universitarias y redes sociales digitales: espacios de participación y expresión de sus derechos humanos
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Resumen
En este artículo presentamos testimonios de jóvenes universitarias adheridas a comunidades digitales, quienes describen los temas, intereses y beneficios que han obtenido de su interacción social en entornos digitales de los cuales se han apropiado, como Wattpad, Telegram e Instagram. Para la descripción de este grupo de jóvenes, se recurrió a la mirada teórica de Alfred Schutz con respecto a la vida cotidiana, particularmente sobre la interacción social que tienen en redes sociales digitales. Se realizaron entrevistas en dos etapas a estudiantes del sureste y noroeste de México. Los hallazgos permiten comprender el sentido y uso que le han otorgado a las comunidades que han construido y se han adherido en redes sociales, como un sitio en el que pueden participar y expresarse sin sentirse violentadas, como les ha ocurrido en algunos momentos de sus trayectorias escolares previas.
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