Accesibilidad, diseño universal de aprendizaje y recursos educativos abiertos: un posible camino educativo hacia la sostenibilidad y la solidaridad. Psicología, Educación & Sociedad, [S. l.], v. 2, n. 3, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.7977844. Disponível em: https://revistas.uaq.mx/index.php/psicologia/article/view/1245.. Acesso em: 29 mar. 2025.