Efecto Pigmalión e inclusión de estudiantes con discapacidad en América Latina. Psicología, Educación & Sociedad, [S. l.], v. 4, n. 7, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.15521681. Disponível em: https://revistas.uaq.mx/index.php/psicologia/article/view/1806.. Acesso em: 27 jun. 2025.