Soto Bernabé, A. K. (2022). Carreras transicionales de Profesores de Tiempo Parcial en la Educación Superior Privada. ANUIES. 296 pp. ISBN: 978-607-451-176-5. Psicología, Educación & Sociedad, [S. l.], v. 3, n. 5, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.11148310. Disponível em: https://revistas.uaq.mx/index.php/psicologia/article/view/1589.. Acesso em: 2 apr. 2025.