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José Jaime Paulín Larracoechea
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Carlos Clemente Martínez Trejo
Centro de Investigación en Ciencias de Información Geoespacial, México
Cintli Carolina Carbajal Valenzuela
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Evelyn Diez-Martínez Day
Universidad Autónoma de Querétaro, México
José Domingo Schievenini Stefanoni
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Luis Gregorio Iglesias Sahagún
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Patricia Roitman Genoud
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Ramsés Jabín Oviedo Pérez
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Azucena de la Concepción Ochoa Cervantes
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Hans Hiram Pacheco García
Universidad Autónoma de Zacatecas, México
Luis Rodolfo Ibarra Rivas
Universidad Autónoma de Querétaro, México
María Xochitl Raquel González Loyola Pérez
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Pedro Alejandro Flores Crespo
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Rolando Javier Salinas García
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Carmen Nuria Arvelo Rosales
Universidad de La Laguna, España
Eduardo Matos Moctezuma
Instituto Nacional de Antropología e Historia, México
Gaspar Rivera Salgado
Universidad de California, Estados Unidos de América
José Luis Castilla Vallejo
Universidad de La Laguna, España
Júpiter Ramos Esquivel
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Leticia Pons Bonals
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Luis Tamayo Pérez
Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México
Jorge Olvera Aguilar
Universidad Autónoma de Querétaro, México
Psicología, Educación & Sociedad, Vol. 5, No. 10, julio-diciembre de 2026, es una revista semestral editada por la Universidad Autónoma de Querétaro, a través de la Facultad de Psicología y Educación, Cerro de las Campanas, s/n, Col. Las Campanas, c.p. 76010, Querétaro, Qro., Tel. (442) 192-12-00 Ext. 6327, https://revistas.uaq.mx/index.php/psicologia, psicologiaeducacionysociedad@uaq.mx. Editor responsable: José Jaime Paulín Larracoechea. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2021-101419202300-102, ISSN: 2954-4378, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Ramsés Jabín Oviedo Pérez, Facultad de Psicología y Educación, Cerro de las Campanas, s/n, Col. Las Campanas, c.p. 76010, Querétaro, Qro., fecha de la última modificación: 24 de julio de 2026.
Con el presente número Psicología, Educación & Sociedad llega a sus primeros cincos años de existencia dentro de su nueva etapa editorial. Durante estos diez semestres la revista ha abordado temas actuales de gran importancia, socialmente pertinentes y disciplinariamente relevantes para los campos de la psicología y la educación.
A través de sus dossiers, coordinados por extraordinarios editores (as) invitados (as), se han resaltado investigaciones y reflexiones sobre psicoanálisis, psicología social, educativa y del trabajo, estudios laborales y socioeducativos, neurociencias y diversidades. Además, se han publicado reseñas de libros y entrevistas que enriquecen la formación y el panorama académico de quienes consultan la revista.
Los retos existen. Han sido diez semestres de un trabajo también muy intenso para el equipo editorial que hace posible esta publicación, siempre contando con el apoyo de la dirección de la Facultad de Psicología y Educación —en la cual está hoy al frente la doctora Candi Uribe Pineda— y de la coordinación de Publicaciones Periódicas de la UAQ, a cargo de la licenciada Ivonne Álvarez Aguillón.
Los éxitos que se han conseguido (e.g. mayor alcance y difusión nacional e internacional; textos de investigadoras e investigadores de reconocido prestigio; inclusión en sistemas de información académica fundamentales) nos impulsan a continuar con este esfuerzo editorial que pone en alto el nombre de nuestra Facultad. Estamos seguros de que contamos también con ustedes para que, a través de la lectura que hacen de los textos, del compartirlos con colegas y alumnos, así como del envío de sus propuestas de artículos, la revista aborde más temas y problemáticas, y por supuesto llegue a un mayor número de estudiantes, profesionistas y personas, en México y el mundo, interesadas en los estudios psicológicos, educativos y sociales. Sigamos construyendo este proyecto.
Dr. José Jaime Paulín Larracoechea
Director