“El estudio del currículo chileno en torno división como isomorfismo de medida: El caso de 5° básico”., PadiUAQ, vol. 6, no. 11, pp. 1–12, Jan. 2023, Accessed: May 02, 2024. [Online]. Available: https://revistas.uaq.mx/index.php/padi/article/view/741