Percepción de alumnos de bachillerato acerca de la línea recta desde un enfoque semiótico. PädiUAQ, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 30–55, 2018. Disponível em: https://revistas.uaq.mx/index.php/padi/article/view/89.. Acesso em: 6 apr. 2025.