LÓPEZ-CAÑAS, Luis Alfredo. Scroll, click y resistencia: artivismo digital y pedagogía afectiva en la era de los memes. HArtes, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 211–231, 2026. DOI: 10.61820/ha.2954-470X.2018. Disponível em: https://revistas.uaq.mx/index.php/hartes/article/view/2018.. Acesso em: 12 feb. 2026.